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"CULTURA Y ESTÉTICA CONTEMPORÁNEA"
Prof. Gabriel Sasiambarrena
Para: 3º Polimodal Inst. M. Belgrano Bs. As. Quilmes
Cursos: 3º "A" - 3º "AH"- 3º "B" - 3º "C"
Cultura y Estéticas Contemporánea es el espacio curricular acorde para que el adolescente de la escuela secundaria logre identificar características culturales en relación con las diferentes formas de representar el mundo en imágenes y desde allí producir el fenómeno contemporáneo en arte. Entonces: la reinterpretación desde el siglo XXI mediante la diversidad de lecturas en tanto espacios representativos de la modernidad, resuelven un nuevo espacio actual de reflexión para comprender el instante postmoderno.
Trabajo práctico:
“Ambientación y registro fotográfico”.
Temas:
La fotografía. La iluminación. El espacio: Renacentista, Barroco y Romántico.
Actividad:
Creación o ambientación de los tres espacios de representación vistos en clase, con el fin de registrar mediante la fotografía cada uno de los estilo según sus características estéticas.
Metodología:
Se explicará en forma oral y con recursos visuales (libros, videos) las características de los tres periodos elegidos para analizar.
En forma grupal los alumnos elegirán un objeto el cual, ambientarán en los tres espacios estéticos vistos en clase.
El objeto siempre será el mismo, o sea, para cada estética el mismo objeto elegido. Luego armarán en interiores o exteriores, con iluminación natural o artificial las ambientaciones correspondientes a cada período, el objeto es libre en la elección, el mismo, puede estar acompañado de otros objetos que acompañen al principal, el objeto elegido no debe perder importancia en la imagen. Objeto y espacio es una misma cosa a través de la ambientación creada.
Una vez instalada la escena comenzará el proceso de registro: cambiando los artefactos lumínicos, la posición de los mismos, combinando iluminación natural y/o artificial, cambiando las lamparitas comunes por la de colores, iluminar con velas, crear fondos, combinar colores, utilizar telas, texturas, etc, o sea: variar la escena, registrar todo y luego elegir el mejor registro, la fotografía acorde con la actividad. Para ello los alumnos deberán investigar visualmente cada período para captar y entender las diferentes características del espacio, la forma, la luz, el color y la temática.
Se entregarán un total de tres fotografías impresas. Una fotografía para cada periodo. El tamaño impreso será como mínimo de 13cm x 18cm y montadas en cartulinas, gris, blanca o negra.
Abril 2010.
Prácticos de Alumnos 3º Polimodal
3ª "A" GRUPO I
3º "A" GRUPO II
3ª "A" GRUPO III
3ª "AH" Grupo I
3ª "AH" Grupo II
3ª "AH" Grupo III
3º "B" Grupo I
3º "B" Grupo II
3º "C" Grupo I
3º "C" Grupo II
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